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        幼兒園大班體育健康教案

        時間:2018-07-06 09:45:46 教案 我要投稿

        幼兒園大班體育健康教案

          篇一:《闖關取寶》

        幼兒園大班體育健康教案

          ●活動目標

          1.鞏固幼兒走、跑和平衡能力,掌握雙腳向前跳的技巧,提高動作的靈敏性和協調性。

          2.培養幼兒勇敢、大膽、堅韌、進取的良好品質。

          ●活動準備

          大紙盒和小紙盒若干、平衡木。

          活動流程

          1.準備活動:熱身操。愉悅身心,舒展肢體,為下面活動做鋪墊。

          2.活動一:通過場景的變化,鞏固走跑、平衡等能力,嘗試學習雙腳向前跳的動作方法并能

          3.活動二:通過游戲《闖關取寶》鞏固已學到的雙腳向前跳的動作經驗,達到鍛煉的目的。

          4.結束部分:舒展身心,放松精神,教師點評,結束活動。

          ●活動過程

          1.幼兒與教師共同做熱身操。 夠熟練掌握運用。

          2.啟發興趣,嘗試練習雙腳跳。

          教師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設置“尋寶”路線,幼兒可自由選擇不同場地進行嘗試練習。

          在幼兒練習過程中,教師巡回觀察與指導,要特別注意幼兒的安全,讓幼兒從同一方向進行活動,避免相撞。

          同時要根據幼兒的活動情況進行難度變化,比如運用肢體動作來給幼兒增加難度。要注意難度增加后個別能力較弱幼兒的活動情況,適當進行鼓勵和幫助。

          與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難,找出適宜的方法(雙腳向前跳),帶領幼兒練習,幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動作要領:準備跳時,腿稍微彎曲;起跳時,用力蹬地,臂向前上方擺,帶動身子向前上方躍出,腿盡量蜷起;落地時,前腳掌先著地,屈膝緩沖,動作要輕。 之后,教師帶領幼兒再次進行集體練習。

          3.闖關取寶,鞏固練習。

          鞏固前面游戲中掌握的動作方法,并利用所學的動作方法完成一定的目標,進一步提高鍛煉身心的效果。

          同樣要注意幼兒從同一方向進行活動,保證安全。

          幼兒每過一次障礙,教師發給幼兒一張貼片,代表闖關一次成功,共兩關。每一關可以根據幼兒的能力來加減活動的難度。

          教師要注意難度增加后個別能力較弱的幼兒活動情況,適當進行鼓勵和幫助,以便增強幼兒挑戰困難的信心。

          4.結束活動。

          教師簡單點評活動中的情況,表揚幼兒的勇敢和大膽,組織放松游戲。最后請幼兒協助教師一起收拾場地,結束活動。

          篇二:《模仿動物行走》

          活動目標:發展幼兒的靈敏素質,通過模仿動物行走使幼兒肌體協調能力得到提高;通過主題活動的開展使幼兒能愉悅的參與到集體活動中,得到集體學習、游戲競爭的情感體驗。

          一、準備部分

          1、列隊到達室外活動場所

          2、全體幼兒圍成一個大圓圈,和老師一起做準備運動

          二、主題活動部分

          1、情景導入

          教師:“告訴小朋友一個好消息,森林里要舉行動物運動會了,邀請我們小朋友也去參加呢!你們想去嗎?”

          幼兒:“想!”

          教師:“那我們現在踏步前進!”(和老師一起繞著圓圈大踏步行進。)

          2、情景展開

          教師:“小朋友們,我們現在到達了運動會會場了,你們猜猜有哪些小動物來參加運動會?”

          幼兒:“小兔、大象、小鴨、螃蟹??”

          教師:“大家看看首先出場的是兔子隊!”(指定個別幼兒模仿兔子行進進場)

          教師:“好!我們大家一起來學學兔子隊進場!

          師生集體模仿兔子繞大圓圈行進。

          教師:“還會有哪些小動物進場呢?我們再請幾個小朋友來模仿表演!

          指定個別幼兒表演模仿動物行走(如:大象、小鴨、螃蟹等動物,每種動物由3名幼兒佩戴頭飾進行表演)

          幼兒集體跟隨表演的幼兒模仿動物的行走方式(如:螃蟹、小鴨、大象??) 教師引導學生掌握小動物走路的特點,如模仿小鴨子時,教師個別指導幼兒練習鴨子走路,在老師的指導和幫助下,學生學會了螃蟹、大象、小鴨等動物走路。

          3、拓展能力

          教師:“小朋友們,動物運動會開始了,你們準備好了嗎?”

          幼兒:“準備好了!”

         。ㄓ變6人一組模仿兔子隊和螃蟹隊進行比賽)其余幼兒站在賽道兩旁做啦啦隊。獲勝的幼兒教師適當的給予獎勵。

          三、結束部分

          1、穩定情緒,恢復身心

          放松練習,師生共同對本次課進行總結,教師講解愛護動物的知識,提高學生保護動物的意識。

          2、列隊回到教室,飲水休息。

          篇三:戰斗演習

          活動目標:

          幼兒練習側臥匍匐爬行和直體側滾動。

          活動準備:

          場地布置。軟墊、草席若干,草地一塊,橡皮筋,幼兒靠背椅8張等。

          活動過程:

          組織幼兒進行活動前的準備動作

          ——對幼兒進行衣服和鞋子等的安全檢查。

          ——隨音樂節奏做幼兒廣播操。

          ——幼兒復習側臥匍匐爬行和直體側滾動動作。

          游戲:戰斗演習

          ——帶幼兒到場地,介紹場地布局。

          ——介紹游戲方法:教師扮排長,幼兒扮戰士。排長下令“爬過分鎖區、炸毀敵人的碉堡”,接著

          組織“戰士”先以側臥匍匐爬行,一手揣著炸藥包(沙包),爬過“鐵絲網”以后作側滾,然后采用側臥甩臂動作投擲沙包,向碉堡投扔,扔后起立從“戰壕”跑回原處。

          ——組織幼兒游戲。

          ——分組進行比賽。幼兒分成四組進行比賽。

          游戲結束

          ——組織幼兒做放松動作

          篇四:報紙游戲

          活動目標:

          1.利用報紙進行體育游戲,讓幼兒嘗試報紙的不同玩法,提高身體平衡能力。

          2.通過本次教學活動發現幼兒的社會性,增強幼兒的合作意識。

          活動準備:

          幼兒每人一份報紙,乒乓球四個,錄音機、磁帶,四張紅色蠟光紙。

          活動過程:

          開始部分

          ——教師與幼兒室內談話:我們桌子放的是什么?報紙有什么用途?今天我們就要利用這些報紙來進行游戲。

          基礎部分

          ——競走。將報紙頂在頭上四散走,教師拍手變換速度,幼兒隨著節奏走,比比誰的報紙頂的時間長,不掉下來者為勝。

          ——粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開,報紙能粘在身上者為勝,并思考報紙為什么能粘在身上?

          ——幼兒在場地上分散練習競走、粘報紙。

          ——把幼兒分成人數相同的四隊進行托球比賽。

          ——教師介紹游戲方法:將報紙對折幾次成一乒乓球拍,把乒乓球放在上面,盡量使球不掉下來,又快又穩的一對為勝。

          ——幼兒進行比賽。

          結束部分

          ——整理報紙,評出獲勝的一隊。

          篇五:百變金箍棒

          活動目標:

          1.讓幼兒樂意參與角色扮演,體驗游戲的快樂。

          2.幼兒在游戲中練習鉆、跑、跳等基本動作,增強身體動作的敏捷性。

          3.引導幼兒積極思維,培養他們善于動手、動腦的好習慣

          活動準備:

          每人一根金箍棒(用掛歷紙卷成并裝飾),一根用包裝帶編成的“馬鞭”,錄音機、歌曲《猴哥》 活動過程:

          導入活動

          ——幼兒手持金箍棒,聽《猴哥》音樂進入場地,走、跑、跳交替練習后,由二龍吐須變換成四路縱隊,做大班棍棒操。

          ——教師(唐僧)與幼兒(孫悟空)扮演《西游記》人物,激發幼兒游戲興趣,展開游戲活動。 游戲活動

          ——游戲《白龍馬嗒、嗒、嗒》, 啟發幼兒想辦法把金箍棒變成白龍馬。介紹游戲玩法:把金箍棒系上小鈴鐺,手持“馬鞭”,聽音樂練習跑馬步,揚鞭騎馬做游戲。提醒幼兒在奔跑過程中不要擠撞。

          ——游戲《巧渡通天河》,取經路上會經過通天河,幼兒交流討論用什么表示河水?引導幼兒用金箍棒擺成雙線,練習雙腳立定跳或跨跳,但是不能從“河中”走過去。

          ——游戲《勇闖盤絲洞》,引導幼兒用金箍棒搭建盤絲洞,兩組幼兒對面站立,互相握住對面小朋友的金箍棒,平放于胸前,排尾幼兒先鉆,鉆到派頭迅速搭好,后面幼兒依次練習鉆爬的動作。 整理活動

          ——教師小結,表揚幼兒在游戲中積極動腦筋想辦法并認真遵守游戲規則。

          篇六:布袋游戲

          活動目標:

          1.發展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發展平衡能力和靈敏性。

          2.激發幼兒的想象力,讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的'興趣。

          3.培養幼兒的自我調節、克服困難的態度和能力。

          活動準備:

          環境的布置,了解“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”的過程,布袋人手一只,打擊樂器4件,《我愛洗澡》伴奏

          活動過程:

          熱身運動

          ——播放《我愛洗澡》伴奏帶,讓我們跟著音樂做運動吧!

          玩布袋

          ——小朋友,你們看,地上有很多的布袋,讓我們一起來玩一玩吧!玩的時候要注意安全。 (提醒幼

          兒注意安全,并注意觀察幼兒玩袋的情況。)

          “蠶寶寶”游戲

          ——小朋友玩的真不賴,現在讓我們鉆進布袋,把自己變成一只蠶寶寶吧! 來,變--變--變!你們

          知道蠶寶寶是怎么走路的嗎?(幼兒集體在地上做蠶寶寶走路)

          ——(模仿“蠶吃桑葉”--“蠶吐絲”--“蠶作繭”--“蠶變飛蛾”。蠶寶寶們爬了這么久,肚子一定餓了吧?看,那邊有桑葉,我們爬過去吃吧!

          ——剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾,學的可真像!接下來我們玩個游戲,好嗎?

          “盲人聽音走路”游戲

          ——平時我們都是把布袋套在腳上玩的,今天我們要換種玩法,把布袋套在頭上玩。大家體會一下盲人走路時的感覺。

          篇七:踩高蹺

          活動目標:

          1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉,發展創造力。

          2.促進平衡能力的進一步發展,提高動作的協調性和靈活性。

          3.感受與他人共同游戲的快樂,培養競爭意識。

          活動準備:高蹺若干

          活動過程:

          聽音樂進入游戲情境,做準備活動

          ——今天森林里有一場特殊的運動會,踩高蹺比賽,你們想去參加嗎?呀!我們這么多人,要不就開輛小火車一起去吧!

          自由活動,運動會開始

          ——比賽前的最后練習。森林運動會過會就開始了,為了我們能賽出好成績,比賽前再自由練習一下吧。(幼兒分散練習)

          ——想要站得穩,必須用腳底中心踩在高蹺上;想要走得快,必須雙手拉直繩子;想要得勝利,眼睛必須向前看。

          運動會預賽

          ——森林運動會要開始了。由于參加運動會的人數比較多,所以我們分預賽和決賽兩場。

          ——預賽分成四組,兩組男選手,兩組女選手,男選手兩組中間取一組勝利的,女選手中間也取一直勝利的,取勝的一組男選手和一組女選手進入決賽。最后勝出的一組就是冠軍。

          ——我們的預賽開始了,運動員們先進入比賽場地。

          ——請運動員們聽清楚比賽規則:每一名運動員踩著高蹺以最快、最穩的速度往前走,到終點線后拿起高蹺往回跑,輕輕地碰一下下一名運動員的肩膀,然后排到隊伍的最后面。下一名運動員出發,一直到每組的最后一名運動員回到原點,速度最快的一組就算勝利。

          運動會決賽

          ——請預賽勝利隊的運動員們準備好進入決賽。請其他運動員做啦啦隊為他們喊加油吧! ——決賽開始!哦!這組運動員成為了今天森林運動會的冠軍!

          ——教師小結運動會比賽情況。

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