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        體育活動網小魚教案

        時間:2021-11-11 14:59:32 教案 我要投稿

        體育活動網小魚教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的體育活動網小魚教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        體育活動網小魚教案

          體育活動網小魚教案1

          活動目標:

          1、熟悉音樂旋律,學習用小碎步做小魚游,初步學會合拍地吃食的動作。

          2、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力。

          3、學會躲閃,培養幼兒合作能力。

          活動準備:小魚指偶一個,平坦寬闊的活動場地。

          活動過程:

         。ㄒ唬蕚洳糠

          師:小朋友們,你們知道這是什么嗎?(出示小魚指偶)

          1、幼兒在音樂中模仿“小魚游”:小跑步——上肢擺動——下蹲——跳躍

          2、游戲“吹泡泡”:拉成大圓圈游戲,吹泡泡、吹泡泡,吹成一個大泡泡(圓圈越來越大);吹泡泡、吹泡泡,吹成一個小泡泡(圓圈變。?啥嗤鎺状。

         。ǘ⿲

          你們知道魚是怎樣從水里被抓上來的嗎?那我們今天就來玩網小魚的游戲好不好?在玩這個游戲之前,你們知道捉小魚的口訣嗎?現在老師就教給你們,你們要學會了才能捉到小魚哦!教師示范動作接著,讓幼兒學小魚游動的樣子,教師邊說兒歌邊做動作,(小魚小魚水里游,游來游去點點頭,漁網來了捕小魚,小魚小魚快快游。)幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。

          師:現在老師要先請我們的另外一個老師過來和我一起做一張漁網,而小朋友們就當小魚,看下那只小魚要被老師這個大漁網捉住。

          示范:請一個老師一起手拉手做一個漁網,小朋友們排成一隊從兩個老師手之間走過,然后一起念兒歌,等到念到小魚小魚快快游,兩個老師就手拉手圍住一個幼兒?梢远嗍痉稁状。再一次將班上幼兒分成兩組,每一組選出兩個至三個幼兒做小魚,其余幼兒做漁網邊唱兒歌邊玩游戲,多次重復盡量讓每個幼兒都能當一次小魚。

          正式游戲:將全班幼兒分成兩部分,一小部分幼兒做小魚,大部分幼兒作漁網。做漁網的幼兒圍成一個大圓圈,做魚的幼兒站在圓圈中間。游戲開始:幼兒邊念兒歌邊做游戲,當念道漁網來了捕小魚時,扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。游戲反復進行,同時提醒幼兒遵守游戲規則:

         。1)即小朋友在畫定的圓圈范圍內跑。

         。2)當說到最后一句“快快游的時候,才能跑。

         。3)跑要注意安全

          被捉到的幼兒不能再參加游戲,直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色,游戲繼續。

          把上次做游戲扮演小魚的孩子現在換成作漁網,上次做漁網的孩子這次做小魚,重新玩一次也可以重復。

          結束游戲。

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          及時表揚、重點指導、鼓勵幼兒參與到活動中來表揚是激發幼兒表現自己的良藥。表揚還能保護幼兒剛剛萌芽的自尊心,讓幼兒體會到活動的樂趣。在請幼兒模仿小魚游泳的時候,有的幼兒畏畏縮縮不愿上來表現自己,或是表現的不夠自信,在這里,我采用了鼓勵的方式,請幼兒上來表演,幼兒表演后再用表揚的方式來幫助幼兒更好的表現自己。

          體育活動網小魚教案2

          活動目標:

          1、練習五指較靈活地抓起、放下豆子,鍛煉五指的力量和靈活性。

          2、學習跟隨兒歌做動作,體驗語言游戲的樂趣。

          3、學習朝一定方向跑,感受集體游戲的快樂。

          活動準備:

          1、呼啦圈一個,小碗若干,豆子若干,小勺若干。

          2、小動物盒5個,小魚胸飾若干,太陽傘。

          活動過程:

          一、親親熱熱:

          1、接待:老師和寶寶及家長交流問候,表示歡迎。

          2、點名游戲:網小魚

          老師:“各位家長、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動,我是xx老師!毕驅殞殦]手說:“寶寶好!請家長握住寶寶的小手揮一揮,也向老師打個招呼!

          老師:“xx老師很想來認識一下每個寶寶,我們一起來做個網小魚的游戲吧!

          介紹游戲玩法:

          出示呼啦圈:“看,這是我的魚網!闭f完邊走邊唱《網小魚》,唱到最后一句時用魚網套住寶寶,請寶寶站起來向大家揮揮手,并由家長幫助寶寶介紹自己的名字“我叫xxx!弊詈髱ьI大家一起拍手說:“歡迎你,xxx!

          集體游戲《網小魚》,直到每個寶寶都被介紹到。

          二、做做玩玩:

          1、老師演示游戲玩法:

          老師:今天老師給你們帶來了一樣好玩的東西,老師端起小碗輕輕搖搖,讓寶寶聽到聲響,引起寶寶的注意,然后傾斜小碗給寶寶看,并說:“豆子,豆子!

          2、老師示范抓豆子。

          3、發小碗,要求寶寶拿到碗后說“謝謝!”

          4、寶寶練習抓豆子。

          家長和老師引導寶寶左右手都試一試。

          提示家長:這個游戲可以鍛煉寶寶五指的力量和靈活性,培養寶寶做事的耐心。

          5、出示小動物盒子:寶寶看,誰來了?xxx肚子餓了,想吃豆豆。

          引導寶寶用勺勺豆子喂給小動物吃。

          三、說說唱唱:

          1、老師兒歌表演

          出示小魚:小魚游來啦!邊說便把小魚貼到自己的衣服上:“小魚要來給我們表演節目,拍手歡迎!

          老師邊念兒歌邊做動作。

          河里小魚游啊游,(雙手手心相對合攏,左右擺動)

          搖搖尾巴點點頭,(動作同第一句)

          一會兒上,(雙手上舉,揮動手掌)

          一會兒下,(雙手放腿兩側,抖動手掌)

          好像快樂的小朋友。(拍手)

          2、引導寶寶學做“小魚游”。

          第一遍請家長握住寶寶的手腕帶寶寶一起學做動作。

          老師、家長、寶寶一起邊念邊表演2—3遍。

          寶寶和老師到中間表演。

          提示家長:簡短的語言游戲可以增進寶寶的語言能力,在與寶寶一起游戲時要用夸張的語調和動作來激發寶寶的游戲興趣。

          四、開開心心:

          1、老師捏住一個夾子做“小魚游”狀:“看小魚游來了,哎呀!小魚說好餓呀,我們來請小魚吃東西吧!

          2、老師、家長和寶寶圍太陽傘外圍坐下,老師示范夾夾子。出示放有夾子的籮筐:“還有許多小魚沒東西吃呢!寶寶也來請他們吃一點吧!

          3、寶寶在家長的幫助下讓小魚吃東西。(將夾子夾到太陽傘上)

          4、夾好后請家長拉起太陽傘的邊緣慢慢抖動,老師說:“哎呀!小魚要跑掉了,趕快抓住它。邊說邊示范用手捏住夾子尾端用力拉下夾子放進籮筐。

          5、家長帶寶寶數數抓到的小魚,用擁抱或親吻獎勵寶寶。

          五、蹦蹦跳跳:

          老師:小魚們,來,我們一起游到大河里去吧。帶領寶寶從場地一端跑到另一端。

          老師:漁民伯伯來網魚啦,我們快跑。請家長帶領寶寶跑步從太陽傘下鉆過。

          提示家長:跑的時候不要太快,注意避讓其他人,保證寶寶的安全。

          體育活動網小魚教案3

          活動設計背景

          玩呼啦圈是小朋友喜歡的一個游戲,對于中班的小朋友來說不陌生,可以訓練小朋友的'走、跑、跳等基本動作,從而達到協調小朋友動作。

          活動目標

          1、通過玩呼拉圈,訓練幼兒走、跑、跳等基本動作。

          2、培養幼兒遵守游戲規 則。

          3、用圈排列出不同的圖案,開發幼兒的圖形想象。

          教學重點、難點

          培養幼兒遵守游戲規則,開發幼兒的圖形想象

          活動準備

          呼拉圈人手一個、錄音機、磁帶、大籠球。

          活動過程

          開始部分:做圈操,上肢一下肢一體側一體轉一腹背一跳遠。

          基本部分:幼兒自由玩圈。

          教師說:我們每人手中都有一個呼拉圈,呼拉圈有許多玩法,看哪位小朋友玩的方法最好。

          讓幼兒分散玩呼啦圈。

          教師演示。請1~2位小朋友上臺來演示自己的玩法,其他小朋友可以上臺表演自己與上面小朋友不同的玩法。

          幼兒再次分散練習。

          跳圈。請每組幼兒相互合作,用圈排出各種圖形,平放在地面上。教師請個別幼兒來跳圈。教師提出跳圈時的要求:單腳跳,雙腳跳,同時要求落地時要前腳掌著地。讓幼兒游戲1~2次。

          游戲“網小魚”。教師說:今天我們要來做一個游戲,游戲的名字叫“網小魚”。教師講解游戲玩法:教師做漁翁,用呼啦圈做網(呼啦圈用海綿軟包),幼兒做小魚,在池塘里游,如果被網住了即站到池塘邊。結束部分:請幼兒平躺或俯臥于地面上,教師用大籠球為其滾壓。

          教學反思

          幼兒那些奇思妙想的排圈方法,不得不讓我大吃一驚。小朋友在游戲時,積極地主動的想辦法解決問題,在池塘里歡快的跳躍,他們的思維也跟著在歡快的思考著。但是在活動的過程中,有些小朋友已經被我網住后,卻在我不注意的時候又偷偷地跑進“池塘”,這個問題值得我們注意,從小應該教會小朋友誠實。

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