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        aoe教學課件

        時間:2017-10-27 18:00:55 教學課件 我要投稿

        aoe教學課件

          aoe教學課件篇一

        aoe教學課件

          教學目標:

          1、激發學習漢語拼音的興趣,培養良好的寫字習慣。

          2、學會aoe三個單韻母,認清形,讀準音,認真書寫。

          3、認識聲調符號,在教師指導下正確認讀帶調的三個單韻母。

          4、會在四線格內抄寫aoe三個單韻母。

          教學重點:

          1、aoe的發音。

          2、韻母帶調讀。

          教學難點:e的發音及aoe的第二聲和第三聲。

          課前準備:投影片和字母卡片

          教學實數:2課時

          教學過程:

          第一課時

          一、談話揭題。

          聽首兒歌:它的用處真是大,識字讀書要靠它,幫我學好普通話,我要學得頂呱呱!

          小朋友,漢語拼音的用處可大了!能幫助我們識字、讀書,還會說一口好聽的普通話,我們用心地學吧。

          二、教學單韻母a。

          1、看圖說話引出a:說說圖上畫了誰?她在干什么?

         。ㄗ杂捎^察,自由發言,可以和同桌交流)學說圖意:小朋友學唱歌,aaa。教師范寫a。

          2、圖上的小朋友唱歌時,嘴巴是張得大大的。

          3、聽電腦示范發音,教師示范發音,學生聽音,看口形。學生模仿發音,教師邊檢查邊領讀。

          4、教順口溜:張大嘴巴,aaa;小女孩練唱aaa。

          5、看投影片記字形。

          用兒歌幫助記字形:“圓臉小姑娘,小辮右邊扎,要問她是誰,就是aaa!

          三、教學a的四聲。

          1、觀察圖,說說汽車是怎么走的?

          2、交流。

          3、認識聲調符號

          4、根據聲調比劃動作。

          5、小組學習,觀察討論:你發現汽車的走法和a的四聲,哪些地方很相象?

          6、編兒歌練讀:一聲平,二聲揚,三聲拐彎,四聲降。

          7、游戲:變序讀a的四聲。

          8、學習運用,體會讀音。

          四、學寫單韻母a。

          1、認識四線格。

          2、教師范寫,學生學寫。

          3、學生上黑板試寫a,講評。

          五、課堂練習

          1、提醒注意寫字時坐與執筆姿勢。

          2、在四線格中正確地描寫a。

          第二課時

          一、復習檢查。

          1、用卡片認讀a,說說你是怎么記住這個字母的?

          2、用卡片出示四聲符號,說說它們各是第幾聲。認讀帶調韻母a。

          二、教學單韻母o及其四聲。

          1、說說圖上畫著什么?它在干什么?教師范寫。

          2、聽電腦示范發音,教師示范發音,領讀,看口形。

          3、練習o的四聲,在語言環境中學習。

          4、指導o的.描寫

          三、教學單韻母e及其四聲。

          方法同ao。

          四、復習鞏固。

          1、用卡片打亂順序讀aoe。

          2、打亂帶調單韻母卡片,開火車讀。如:áèǒéà------

          3、捉迷藏:哪一個帶調的a(oe)藏起來了?

          五、課堂作業:

          在四線格中正確地描寫oe

          aoe教學課件篇二

          教學目標:

          1、學會ɑ、o、e 3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。

          2、知道單韻母有四個聲調,認識聲調符號,能直接讀出帶調ɑ、o、e的音。

          3、認識書寫漢語拼音的四線格,學習使用四線格。

          教學重難點:

          重點:

          ɑ、o、e的發音和韻母帶調讀。

          難點:

          o的發音及ɑ、o、e的第二聲和第三聲。

          課前準備:

          學生每人準備一面鏡子

          教學媒體:

          實物投影儀,教學掛圖,拼音卡片

          教學時數:

          兩課時

          教學過程:

          第一課時

          一、學兒歌,明確學習目的

          1、小朋友,你能向大家說說你認識的字嗎?你是怎么認識這些字的呢?老師這

          兒有一樣神奇的寶貝,得到了它就能自己認識很多很多的字,你們想找到這樣寶貝嗎?

          2、出示兒歌,教師范讀

          漢語拼音用處大,學習生字需要它,教我說好普通話,我們決心學好它。

          3、學生齊讀兒歌。

          二、看圖講故事,激發學習興趣。

          故事:這是一個美麗的村莊,綠草如茵,小溪清澈。有一天,太陽公公還沒

          有爬上山坡,一位小姑娘就站在小溪邊唱起了ɑ字歌。|1 3 5 i-|i 5 3 1-|大公

          ɑ ɑ ɑ ɑ ɑ ɑ ɑ ɑ

          雞聽到了歌聲也跟著唱起來|1 3 5 i-|i 5 3 1-|它們的歌聲引來了大白鵝,伴

          o o o o o o o o

          隨著優美的歌聲,大白鵝在水中翩翩起舞。它跳著跳著,發現了自己在溪水中的

          美麗倒影,便不由自主地哼起歌來。|1 3 5 i-|i 5 3 1-|幾只剛學會游水的小

          e e e e e e e e

          鴨子聽到歌聲也都往這邊趕來,它們也來參加這場清晨音樂會呢!

          三、捉迷藏游戲

          這優美的山村圖中藏了ɑ、o、e 3個字母,你能把它們找出來嗎?(初步感知ɑ、o、e的音和形)

          四、學習ɑ、o、e的發音

          1、教師邊讀邊講發音方法,學生觀察模仿,體會發音要領,反復練讀。(注意口形不能變)

          2、編順口溜幫助記憶發音方法。

          張大嘴巴ɑ ɑ ɑ,攏圓嘴巴o o o,嘴巴扁小e e e。

          五、指導ɑ、o、e的書寫

          1、記住形

          找出圖中與ɑ、o、e的字形相似的部分,念兒歌:

          圓圓臉蛋羊角辮,張大嘴巴 ɑ ɑ ɑ;

          太陽出來紅通通,公雞一叫o o o;

          清清池塘一只鵝,水中倒影e e e.

          2、正確書寫

          讓學生認識四線格后,教師講清ɑ ɑ ɑ的筆畫筆順及占格位置。(教師示范,

          學生仿寫)

          六、作業

          1、抄寫這3個單韻母。

          2、做ɑ、o、e的卡片,再讀給爸爸、媽媽聽。

          第二課時

          教師談話:上一節課,我們學習了三個單韻母,這節課我們接著學習拼音的四聲。先請同學們讀卡片,看誰讀得準。

          一、復習單韻母

          復習ɑ、o、e三個單韻母,要求讀準音。

          二、學習拼音的四聲

         。ㄒ唬⿲W習ɑ的四聲

          ɑ有四個聲調,這四個聲調,用音調符號來表示,寫在字母的上頭。

         。ò鍟酣 á ǎ à )

          師:按照順序把他們叫做:一聲、二聲、三聲、四聲,讀作:ā á ǎ à。邊講邊做手勢。

          1、按順序教師范讀,讀速要慢。

          2、按順序學生學讀,音要準確。

          3、按順序指名讀,檢查學生是否讀準確。

          為了讀準四聲,教學生來學下面這首兒歌:

          ɑ的頭上戴小帽,讀音不同要記牢,一聲平,二聲揚,三聲拐彎四聲降。(ā á ǎ à)

          4、打亂順序練習讀。

         。ǘ⿲W習o的四個聲調

          師:o和 ɑ 一樣,也有四個聲調。(板書:ō ó ǒ ò)

          師:誰能像讀ɑ的四聲那樣,試著讀o的四聲呢?

          先請學生試讀,然后老師范讀。

          學生練習讀。(從有序到無序,從齊讀到個人讀。注意讀準二聲和三聲)

          課中休息。(做課中操)

         。ㄈ⿲W習e的四個聲調

         。ò鍟酣 é ě è)

          學生練讀。

          三、指導書寫

          注意把調號寫在上格。

          四、作業

          1、讀漢語拼音卡片,要讀準音。

          2、抄寫帶調單韻母,調號寫在上格。

          3、家聽這三個單韻母。

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