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        小學六年級語文上冊課件

        時間:2021-04-02 09:13:15 課件 我要投稿

        小學六年級語文上冊課件

          課件實質是一種軟件,是在一定的學習理論指導下,根據教學目標設計的、反映某種教學策略和教學內容的計算機軟件。下面是關于小學六年級語文上冊課件的內容,歡迎閱讀!

        小學六年級語文上冊課件

          六年級語文上冊課件:《大瀑布的葬禮》

          學習目標:

          1、有感情的朗讀課文,了解課文內容。

          2、理解含義深刻的句子,體會作者所要表達的思想感情,增強環境保護意識。

          學習重點:

          把握課文內容,理解含義深刻的句子,體會思想感情。

          學習準備:

          收集大瀑布的資料。

          課 時:

          建議一課時

          學習過程:

          一、課前預習

          學法提示:借助工具書運用學過的讀書方法讀通課文,初步把握課文內容

          1、  我要把課文讀正確,讀流利,并能完成以下習題

          ◇外國人的名字、地方的名字很難讀,我能準確讀出來,并給帶點的字注音。

          塞(   )特凱達斯瀑布 菲(    )格雷特  巴拉圭(    ) 伊泰普

          ◇    我要熟讀以下詞語,并給帶點的字注音

          洶(   )涌      汛(  )期      震耳欲聾      濫坎濫伐

          枯槁(    )     酋(   )長     哀悼          奄奄一息

          2、  我能通過課文內容理解詞語意思

          紛至沓來

          奄奄一息

          3、  讀讀課文,我能梳理課文內容

          4、課文采用的是倒敘的手法,也就是先寫事情的結果,然后寫事情的起因、經過。這樣我能給課文分成三部分,分別是:

          二、深入學習、合作探究

          學法提示:我要借助課前閱讀提示讀文想象,體會菲格雷特總統為大瀑布舉行葬禮的目的是什么?我們該怎么辦?

          1、  我要邊讀邊想象課文是怎么描寫以前的大瀑布和現在的大瀑布的?

          以前的瀑布是這樣的,如:

          尤其是每年潮訊,大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀,每秒鐘有1萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下,落地撞開萬朵蓮花,濺起的水霧飄飄灑灑,水聲震耳欲聾。

          我對這段話的體會很深,作者都用了那些說明方法的

          現在的瀑布是,如:

          它在群山之中無奈的、地垂下了頭,像生命垂危的老人,形容枯竭,奄奄一息。

          我的.體會是

          2、我發現作者運用的說明方法有

          3、課文以“大瀑布的葬禮”為題,又以倒敘的手法敘述,我覺得這樣寫的好處

          4、課文語言具有強烈的感染力,我要有感情的多幾遍讀,爭取把課文的內容講給家人聽。

          三、達標提升

          我要聯系實際和同學交流讀文后的感想

          四、拓展閱讀

          你見過黑色的閃電嗎?

          1974年6月23日17時45分,著名的天文學家契爾諾夫在一場大雷雨襲擊札巴洛日城時,親眼看到一次飛速滾動的黑色閃電。開始是強烈的球狀閃電,在灰色云層的背景下看得很清楚。無獨有偶,包格旦諾夫上校于大白天在莫斯科城也看到一個平穩的、冒著氣的黑色閃電,直徑大約30厘米,像是霧狀凝結物。它的身后呈淡紅色的陰影,周圍呈現深棕色的光輪,像燒紅了的大火球,飛快地滾動,不久就爆炸了。

          科學家們觀察研究后發現,黑色閃電與人們常見的天空中的條狀閃電有很大的不同,它常附在樹上、桅桿上、房頂上和金屬表面上,呈現出瘤體狀或泥團狀。當人們用物體敲打它或摘除它時,它便會燃燒或爆炸!谏W電的“本來面目”很難被認清,人們往往把它看成是一只鳥兒或其他物體。當人或飛機接近它時,它就會變成球狀體并發生爆炸,因此是最危險的閃電!谏W電是怎樣形成的呢?科學家研究的結論是:它是由分子氣溶膠聚集物產生出來的。是由于太陽、宇宙光、云電場、條狀閃電等因素長時間作用于空氣產生的。當聚集物基本上聚成球狀時,就會變成能爆炸的黑色閃電。

          1.“直徑大約 30 厘米”一句中的“大約”能否刪去?為什么?

          2 .第三段分為三個層次(已在原文中用“‖”標出),請寫出層意。

          3 .本文采用的說明順序是。

          4 .結合你的生活經驗,向他人介紹預防雷電危害的常識。

          五、相關鏈接

          森林是人類的朋友,尤其在維護生態環境方面更是功勞卓著。森林涵養水源、保持水土、防止水旱災害的作用非常大。據專家測算,一片面積 IO 萬畝的森林,相當于一個 200 萬立方米的水庫 。這正如農諺所說:“山上多栽樹,等于修水庫,雨多它能吞,雨少它能吐!鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被科學家稱之“吞水吐雨器”。

          它的另一種特殊的吞吐功能孕育了人類。地球在形成之初,大氣中二氧化碳含量很高,氧氣很少,氣溫很高,生物難以生存。大約在 4 億年前,水陸變遷,海里的先進植物來到陸地,陸地才出現了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收,同時吐出新鮮氧氣,調節氣溫,這才具備了人類生存的條件,科學家又稱森林是“吞碳吐氧器”。

          森林,是地球生態的主體,是地球溫度的總調度室,是地球的綠色之肺。森林維護地球生態環境這種特殊的“吞吐”功能,是其他任何物體都不能取代的。 但是值得我們每個人關注的是,地球的綠色之 肺正在 日益。近 200 年來地球上的森林已有三分之一以被采伐和毀掉;而另一方面由于地球上的燃燒物增多,二氧化碳的排放量急劇增加。此消彼長,地球生態環境急劇惡化。主要表現為全球變暖,引發了熱浪、颶風、洪澇及干旱,嚴重威脅著人類的生存。

          讓我們大力植樹造林,并且保護好森林,使地球的綠色之 肺恢復 健壯,改善地球的生態環境。

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