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        2年級語文上冊課件

        時間:2018-02-25 14:55:48 課件 我要投稿

        人教版2年級語文上冊課件

          人教版2年級語文上冊課件一:秋天的圖畫

          教學目標:

        人教版2年級語文上冊課件

          1、會認8個生字,會寫8個字。

          2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

          3、喜歡秋天,體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。愿意用自己喜歡的方式來表現秋天。

          教學重點:識字寫字

          教學難點:朗讀感悟

          教學準備:字卡、詞卡、掛圖、小黑板

          教學時間:兩課時

          第一課時

          一、導入:

          昨天我們學的識字(一)是講述了秋天的知識,今天讓我們繼續認識秋天吧。

          二、揭題

          1、板書課題,齊讀,思:讀后想知道什么?

         。1)秋天是怎樣一幅圖畫?(秋天的圖畫里有些什么景物?)

         。2)它的色彩是怎樣的?

          2、翻書,自讀課文。

          3、思考:課文共有幾句話?(4句)

          4、指名分句朗讀,讀后評議。

         。ㄗ⒁廨p聲音節:燈籠高粱)

          5、小組合作讀,好的幫助差的,讀正確,讀流利。

          三、認讀生字

          1、找出課文中要求認讀的生字,自讀。

          2、出示生字卡片,認讀。

          重點字音:梨籠頰浪勤勞

          四、朗讀感悟

          1、教師范讀,學生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感。

          2、學生自由讀,一邊讀一邊想象秋天的圖畫。

          3、小組內讀,說說自己的感受。

          4、小組內選出自己喜歡的句子來讀,并說說為甚么喜歡。

          5、比賽讀,看誰讀得美。

          6、尋找自己喜歡的學習小伙伴,讀喜歡的句子。

          7、看著畫面用自己的話說說秋天,再試著背誦。

          五、擴展活動

          根據本課內容,創編一個秋天的童話!扒锾靵砝,秋天來啦”,山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著,她招呼大家來開一個慶豐收的晚會。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來布置會場……

          六、作業

          1、小黑板出示“我會讀”中的句子,讀熟至背。

          2、練習背誦。

          第二課時

          一、復習

          1、認讀課文中要求認的生字

          2、背誦課文

          二、新授

         。ㄒ唬┱J記生字字音

          出示要求寫的生字,認讀。

          重點字音:浪燈作字蘋麗勞

         。ǘ┳R記字形

          采用自己最喜歡的識字方法:

          提示:編字謎

          加偏旁

          換偏旁

          做動作

         。ㄈ┙M詞語理解字義

         。ㄋ模┓秾懼笇

          重點寫好含有三點水和草字頭的字。

          三、作業

          1、我會畫:畫秋天的果園

          2、我會做:

         。1)用落葉做書簽

         。2)用自己的畫做賀卡

         。3)用句子、短詩贊美秋天

         。檎Z文園地一中的展示臺做準備)

          人教版2年級語文上冊課件二:黃山奇石

          教學要求:

          1、學會12個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。

          2、通過看圖、學文,運用學生講、讀、畫、表演等各種方式體會黃山石的奇妙,激發對祖國大好河山的熱愛之情。

          3、結合觀察圖畫,在讀中理解語言文字,培養觀察和想象能力。

          4、朗讀課文,并選兩段背誦。

          教學重點、難點:

          重點:在讀中真切體會黃山石的奇特,有趣。

          難點:如何發揮學生主動性,引導學生在自讀中自悟。

          教學方法:

          以讀為主,讀中悟情。

          教學用具:

          錄音機、錄音帶、課件

          教學時間:  3課時

          教學過程:

          第一課時(簡案)

          一、激情導入:

          同學們,大家去過黃山嗎?黃山之美,堪稱中國名山之最。兼得泰山之雄偉,廬山之飛瀑,衡山之煙云,峨眉之清涼,因而又有“天下第一奇山”之稱。其奇松、怪石、云海、溫泉乃黃山“四絕”。今天,老師就帶著大家來欣賞一下黃山的四絕之一,板書:黃山奇石。請齊讀一遍課題。

          二、運用課件欣賞黃山奇石課文插圖,生觀察圖說像什么?

          三、觀察完圖,初讀課文,標出生字和自然段。

          四、認讀生字詞。

          五、接讀課文,生評價。

          六、師范讀課文,生邊聽邊想象畫面。

          七、學習第一自然段。讀中了解“秀麗神奇、聞名中外、尤其”等詞語意思。配樂讀出情。

          八、小組練讀課文。

          第二課時(詳案)

          一、導課:

          同學們,上節課我們讀了課文,記住了生字的字音,了解了黃山上有哪些奇石,并且還學習了課文的第一自然段。這節課我們繼續欣賞這一課,請大家齊讀課題。

          二、新授:

          1、通過上節課的學習,你覺得黃山石怎么樣?生答。

          老師用“奇特、有趣”兩個詞來概括大家的發言,好不好?(板書:奇特、有趣)

          2、那么你覺得哪塊黃山石最奇特、最有趣呢?請同學們結合課文插圖,讀讀課文,看看你最喜歡哪塊奇石,邊讀邊把描寫它奇特、有趣的地方畫下來。當然,在讀的過程中,如果有不理解的詞語,就把它標出來,待會兒一起解決,好嗎?

          3、生畫。然后問:你有哪些詞不理解?請提出來!

          4、下面誰愿意把自己最喜歡的奇石介紹給大家聽聽?介紹的.方式有很多種。如果你愿意結合剛才畫的詞句給大家講出它的奇特有趣,就講;如果你愿意讀,就有感情地讀一讀;如果你能通過動作把石頭奇特的樣子表演出來,你就表演給大家看;如果你能在短時間內畫圖表示出它的奇特,你就畫。下面自己抓緊想一想,小組可以討論討論。

          5、下面誰先來介紹?(順序依學生回答的為準。)

         。1)仙桃石:生說自己的理解。誰愿意來讀讀?(一生讀)老師把其中一個句子改寫成這樣,你看看哪句好?為什么?(這說明作者用詞非常準確。)好,誰還想來讀讀?別看就一句話,想讀好也不太容易。誰再試試?(生讀)還是讓我們大家一起來讀讀這句話吧!

         。2)猴子觀海:生用自己的方式表達他們的理解。下面,誰能再來有感情地讀一讀,讀出你的喜愛之情?(一生讀)誰認為自己能比他讀得還好,讀得更有趣?試一試(一生讀)老師幫你一把,給你配上音樂來讀,一定會更棒,誰想來試試?(一生讀)齊讀。試背一遍。

         。3)仙人指路:生說。多么奇特、有趣呀!誰能讀好?試一試!找個同學比一比。配樂讀。試背一遍。

         。4)金雞叫天都:生說。課文沒有插圖,誰能想象出他的樣子?它好象在對天都峰說什么呢?誰能把它的奇特有趣讀出來?找生讀。配樂讀。齊讀一遍。

          6、課文是不是就寫了這幾塊奇石?在哪一自然段還寫了?找生讀最后一段.

          7、又寫了什么奇石?想象一下“天狗望月”、“獅子搶球”“仙女彈琴”它們是什么樣的?

          8、你們的想象力可真豐富,黃山上的石頭可真奇特有趣呀!并且還有許多石頭等著咱們去給它起名字呢!現在,你心里在想什么?

          9、你喜歡黃山嗎?那老師現在就帶你去游覽一下黃山好嗎?這次咱們就不單單看奇石了,還記得老師上節課講的黃山四絕嗎?除了“怪石”,還有什么?(生答)好,同學們等不及了吧!請看錄象。

          10、美不美?請你們帶著對黃山的喜愛之情再來有感情地讀一遍課文。

          11、下面用你喜歡的方式選兩段你認為最好的課文背誦一下。

          12、檢查背誦。

          13、同學們,黃山石奇特、有趣,黃山更美!其實,祖國大地上還有許多這么著名的風景區,課下同學們可以讀讀有關的課外書。另外,告訴大家,下一單元就有一篇介紹寶島臺灣風景秀麗迷人的日月潭的文章,課下同學們可以先睹為快!

          好!這節課就學到這兒,下課!

          第三課時(簡案)

          一、背誦課文。

          二、學習生字。

          三、處理課后題。

          四、出示一幅怪石圖訓練學生想象力,先說話,再寫話。

          板書設計:      黃山奇石

          奇特 仙桃石   猴子觀海   有趣

          仙人指路  金雞叫天

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