<table id="5411e"><noscript id="5411e"></noscript></table>
        <track id="5411e"></track>
      1. <track id="5411e"><ruby id="5411e"><menu id="5411e"></menu></ruby></track>
        <acronym id="5411e"></acronym>

        歡迎來到瑞文網!

        小學語文小貓種魚課件

        時間:2018-05-07 12:46:41 課件 我要投稿

        小學語文小貓種魚課件

          教學目標

        小學語文小貓種魚課件

          1,認識3個新偏旁:提土旁、雙人旁、夕字旁。

          2.學會7個生字和生字組成的詞語。會用“很多”、“到了”練習說話。

          3.繼續學習觀察圖畫的方法,看懂圖意,通過看圖學文,懂得小貓種魚收不到魚的原因,從而教育學生在向別人學習的時候,要動腦筋,不要生搬硬套人家的做法。

          4.能正確流利地朗讀課文,背誦課文。

          教學重點、難點

          1.繼續學習觀察圖畫的方法,看懂圖意。

          2.圖文結合,理解課文內容,明白道理。

          3.識字、寫字。

          4.背誦課文。

          教具準備

          圖片,田字格黑板,小黑板,音節卡片,生字、詞語卡片。

          教學時間

          三課時

          教學設計

          第一課時

          一、教學目標

          (一)繼續學習看圖方法,能看懂每一幅圖的意思,并能把幾幅圖聯系起來看,理解圖意。

          (二)圖文結合,能正確朗讀課文。

          二、教學重點、難點

          學會看幾幅有聯系的圖畫的方法,理解圖意。

          三、教學過程

          (一)板書課題,導入新課。

          8 小貓種魚

          讀題,解題。這是一篇看圖學文,從題目上看講了誰的事?講了小貓的什么事?小貓種魚,能長出魚嗎?我們帶著這個問題來看圖、學習課文。

          (二)指導看圖一、圖二,初讀課文。

          1.這課書中有幾幅圖?哪兩幅圖畫的是同一個人的事?(第一幅圖和第二幅圖畫的是同一個人的事,第三幅圖和第四幅圖畫的是同一個人的事)

          2.出示圖一,這幅圖上畫的是誰?她在干什么?(阿姨在種玉米)

          (1)你從什么地方看出來是在種玉米?(①土地是新翻松的;②阿姨手中拿著小盆往地里撒種;③從第二幅看見長熟的玉米)

          (2)什么季節撒種?(春季撒種)

          (3)用一句話說出這幅圖的意思來。(在春天里,阿姨往地里撒玉米種子)

          3.出示圖二,這幅圖上畫的是誰?她在干什么?(阿姨往筐里放玉米)

          (1)什么季節玉米成熟了?(秋季玉米成熟了,收玉米)

          (2)阿姨種的玉米長得怎樣?收得玉米多不多?(阿姨種的玉米長得很壯,收了很多的玉米)

          (3)能用一句話把這幅圖的意思說出來嗎?(阿姨種的玉米長得很壯,到了秋季,收了很多玉米。)

          4.現在看看第一幅圖和第二幅圖有什么關系?(第一幅圖講阿姨在春天往地里撒玉米種子,第二幅圖講阿姨種的玉米長得很壯,到了秋季收了很多玉米)

          (1)這位阿姨是什么人?(農民)

          (2)練習把兩幅圖的意思連起來說一說。(學生自己練習,同桌互相說)

          (農民阿姨在春天往地里撒下了玉米種子,玉米長得很壯,到了秋天農民阿姨收了很多玉米)

          5.同學們讀讀課文,看看哪個自然段是講的這兩幅圖的事。(第1自然段)

          (1)學生自練讀課文。要求讀準字音,能連成句子。

          (2)指名讀,齊讀。

          (三)指導看圖三、圖四,初讀課文。

          1.出示圖三,問,圖上畫的是誰?他在干什么?(農民叔叔在種花生)

          2.你從什么地方看出農民叔叔是在種花生呢?(①農民叔叔用鋤頭刨坑;②地上的小盆里放著種子;③從第二幅圖中叔叔收了一筐的花生,看出叔叔種花生)

          3.什么季節種花生?什么季節花生成熟了?(春季種花生,秋季花生成熟了)

          4.農民叔叔種的花生長得怎樣,收得多不多?(長得很茂盛,收得很多)

          5.把兩幅圖的意思連起來說一說。

          6.課文中哪個自然段講的是這兩幅圖的事?自己練習讀一讀。

          (1)學生自己練讀,讀準音字,連成句子。

          (2)指名讀,齊讀。

          (四)指導看圖五,初讀課文。

          1.出示圖五,圖上畫的是誰,他在干什么?(小貓種魚)

          2.小貓現在在干什么?想什么?(小貓把魚種到坑里,坐在坑邊想,到了秋天他會收到一大筐的魚)

          3.讀第3自然段課文。

          (1)學生自己練習,同桌互相練讀。

          (2)教師指名讀。

          (五)讀全文,自己小聲讀。想一想有什么不明白的問題。

          第二課時

          一、教學目標

          (一)圖文結合,學懂課文內容,懂得詞義。

          (二)知道小貓的.錯誤是:看別人做什么,自己也做什么,不動腦筋,把事情做壞了。

          (三)能正確、流利朗讀課文,練背課文。

          二、教學重點、難點

          (一)圖文結合,讀懂課文內容,明白小貓為什么會做錯事的道理。

          (二)練背課文。

          三、教學過程

          (一)復習檢查。

          讀詞語卡片:種玉米地里花生很多他

          (二)圖文結合,理解課文內容,理解詞義。

          1.教師范讀課文。學生學習課文,看看課文是怎樣表述圖畫的意思的。

          2.學習第1自然段。

          (1)這個自然段有幾句話?講了誰的事?

          (2)讀讀哪部分表述的是第一幅圖的事?(指名讀)告訴學生這叫前半句話。

          (3)前半句講了誰?(農民)把什么東西種在什么地方了?(把玉米種在地里)師述:前半句告訴我們誰、把什么東西種在什么地方?

         、佟胺N”在這是什么意思?看圖說一說。(翻土、挖溝、播種、蓋土)板書:種

         、谵r民把什么種在地里了?(玉米)

         、鄯N的“玉米”和收的“玉米”是不是一樣的東西?(種的是玉米粒,收的是玉米棒子)板書:玉米

         、茏x讀前半句。

          (4)讀一讀后半句,想想后半句說的是誰?怎么樣了。(農民到了秋天收了很多玉米)

         、俸蟀刖湔n文里有“農民”兩個字嗎?(這是半句話,跟前半句合起來是一句話,前半句話里有誰(農民)就可以了,后半句是接著說的,說的還是他<農民>)

         、诤蟀刖渲v的是在什么季節,誰收到了什么。板書:收很多玉米

         、邸昂芏唷笔鞘裁匆馑,看圖說說。(“很多”在圖上畫的筐里玉米已經裝得滿滿的了,地里的玉米桿上還長著許多沒有掰下來的)

          師述:在春天播下種子,到秋天就可以收到許多的玉米,農民心情怎么樣?

          (5)讀一讀第1自然段,讀出農民的高興心情來。

          (6)練習背誦。

         、俑鶕䥺栴}練習背誦。

          這個自然段有幾句話,講的誰把什么種在地里,到了什么時間,收了什么?這種背誦形式與填空背誦一樣,但是難度比填空背誦大。

         、鄹鶕鍟毩暠痴b。

          農民種玉米收玉米

          這種背誦形式比上述兩種都難一些。

          3.學習第2自然段。

          (1)指名讀課文,自讀課文。

          (2)看圖,讀文,回答問題。

         、俚2自然段與哪兩幅圖相對應?

         、谶@段話中有哪些詞語與第1自然段不相同?(“花生”與“玉米”)

         、矍鞍刖渲v了誰?在干什么?(讀文自己說說)在什么時間種花生?

        【小學語文小貓種魚課件】相關文章:

        1.小貓種魚小學語文教案

        2.小貓種魚語文教案

        3.小貓種魚的小學作文

        4.《小貓種魚》說課稿

        5.小貓種魚說課稿

        6.《小貓種魚》教案

        7.小貓種魚教案

        8.小貓種魚作文

        国产午夜福利毛片AⅤ在线看,人牛交VIDE欧美XXXX,人妻少妇精品视中文字幕,桃花视频在线观看免费高清完整版日本