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        三年級上冊語文教學計劃

        新的一學年又開始了,三年級上冊語文教學計劃專題:為大家提供三年級上冊語文教學計劃相關內容的文章,以幫助大家更快的找到所需內容。

        三年級上冊語文教學計劃1

          教材內容

          本冊教材共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。此外,教材后面還附有8篇選讀課文,每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。在第一單元和第五單元還各安排了一次綜合性學習,分別是“我們的課余生活”和“生活中的傳統文化”。

          教學目標

          1、在語文學習過程中,感受生活的豐富多彩,激發學生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產,培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。

          2、認識200個字,會寫300個字。累計認識20xx個字,會寫1300個字。

          3、會使用字典,學習使用詞典,有初步的獨立識字能力,開始練習用鋼筆書寫正楷字。

          4、用普通話正確流利有感情的朗讀課文。

          5、繼續學習默讀,學習對課文中不理解的地方提出疑問。

          6、學習聯系上下文,借助字典、詞典和生活積累,理解詞句的意思,初步體會課文中關鍵詞句在表達情誼方面的作用。

          7、初步把握文章的主要內容,初步體會文章的思想感情。

          8、開始學習略讀、粗知文章大意。

          9、積累課文中的優美詞句、精彩句段,背誦優秀詩文10篇,練習復述課文。

          10、開始練習習作。不拘形式的寫出見聞感受和想象,愿意將自己的習作讀給他人聽,與他人分享習作的快樂。

          學情分析

          本班共有學生他們喜歡語文,上課積極認真,課外閱讀興致很高,字也寫得不錯。但亦有個別學習能力較弱的同學上課不自覺,作業潦草,掌握知識與別人距離較大,這學期要采取有效的教學措施,加強優差生的輔導,調動每一個孩子的語文興趣,全面提高教學質量。

          教學措施

         。ㄒ唬、精讀課文的教學

          1。繼續重視字的教學。識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務之一,要堅持在語言環境中識字,在閱讀教學過程中完成識字任務。使學生能比較熟練地查字典,自學生字,具有初步的識字能力。 注重培養學生認認真真地寫字,養成良好的寫字習慣。除了在課堂教學中注意識字和寫字的聯系外,還要靠經常不斷地練習提高寫字的技能。 鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔,行款符合要求;用毛筆寫字能正確地執筆、運筆,寫得端正、紙面干凈。要嚴格要求,嚴格訓練,不斷提高寫字質量。

          2。繼續加強詞句訓練。詞句訓練是整個小學階段的一個教學重點。進一步加強詞句訓練,更是本冊閱讀教學的重點。中年級的詞句訓練可從以下幾點進行:一是對課文中的重點詞句,要避免以詞解詞,要鼓勵學生結合語言環境、聯系生活實際或查字典理解詞句的能力,逐步做到能自行理解;二要鼓勵學生摘抄好詞佳句,加強語言的積累;三要重視詞句的運用,加強與說、寫之間的聯系。

          3。語文園地的教學。語文園地重視引導學生自主學習,獨立思考,提出問題,發表個人的感受和見解。學習表達相結合,培養整體把握和綜合運用的能力。采用多種形式引導學生積累語言,努力體現讓學生自主選擇,主動積累。

          4。要加強朗讀、默讀訓練。朗讀是最經常、最重要的閱讀基本功,課上一定要有瑯瑯的讀書聲。要多讀少講,把更多的時間用于朗讀;指導朗讀,不單純從朗讀技巧上指導,重在引導學生入境入情,而后用朗讀表達出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功,要指導學生學會一邊讀,一邊想,在獨立閱讀和思考中培養閱讀能力。

         。ǘ、略讀課文的教學:略讀課文的教學,著重指導學生把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐。教學略讀課文,教師更應該放手讓學生自主學習,要圍繞課文的重點、難點,憑借課文前的“閱讀提示”,引導學生讀書、思考、討論,不要把略讀課文上成精讀課文。

         。ㄈ、口語交際的教學:明確教學要求,培養他們交際的能力, 創設情境,讓他們在具體的交際情境中進行讓學生大膽交流,勇于發表觀點、見解,全員參與,共同評價并為他們的寫作下鋪墊。

         。ㄋ模、習作教學:重視培養習作興趣,使學生樂于表達,加強習作與閱讀,口語焦急、綜合性學習的聯系,多給他們提供說的機會,寫的機會,多鼓勵多表揚。

          實踐活動:語文實踐活動要能體現學生的自主性,激發學生主動探究的興趣,培養團結合作的精神,在實踐活動中提高學生的語文綜合素養。語文實踐活動是課內語文學習的擴展,是語文能力的綜合運用。要充分開發和利用各種語文教育資源,創造性地組織豐富多彩的語文實踐活動。

        三年級上冊語文教學計劃2

          一、教材分析

          本組課文講述了:我們經常會遇到各種各樣的問題,對于這些問題我們通常是想的不一樣的,當然想法不一樣,做法難免會有差異,最后的結果更是不盡相同。本組課文講述了幾個生動有趣的故事,這些故事告訴我們怎樣看問題,怎樣想問題。本組的4篇課文,其中三篇精讀,《矛和盾的集合》、《科里亞的木匣》、《陶罐和鐵罐》;一篇略讀《獅子和鹿》。

          本組課文以啟發學生怎樣發現問題再去解決問題,在單元導讀中有所體現,在《矛和盾的集合》中通過對發明家勤于思考善于實踐品質的學習,懂得:"誰善于把別人的長處集于一身,誰就是勝利者"的含義;而《科里亞的木匣》中能夠懂得一切事物都在變化的道理!短展藓丸F罐》中體會鐵罐的傲慢無理和陶罐的謙虛克制,懂得:人都有長處和短處,要看到別人的長處,正視自己的短處。略讀課文《獅子和鹿》理解鹿對自己的角和腿的不同故事。

          二、教學目標:

          1、會認19個字,會寫41個字。正確讀寫兩篇精讀課文中30組詞語,積累好詞佳句。

          2、有感情地朗讀課文,讀懂課文內容。

          3、了解課文的所蘊含的哲理,用事實說明道理,正確看待人和物。

          三、教學重、難點:

          1、有感情地朗讀課文,讀懂課文內容。體會課文所蘊含的哲理。

          2、讓學生懂得周圍一切都在變化,養成學會自己發現問題,解決問題的好習慣。

          3、學會從事件的過程與結果的練習中領悟寓意。

          四、課時安排:

          《矛和盾的集合》2課時

          《科里亞的木匣》2課時

          《陶罐和鐵罐》2課時

          《獅子和鹿》1課時

          語文園地二口語交際1+習作2+其他1=4課時

          五、教學建議:

          1、引導學生讀懂課文,一邊讀一邊想象,充分結合故事蘊含的哲理聯系到自己的實踐經驗。

          2、課文的語言生動有趣,適應于朗讀的訓練,引導學生有感情的朗讀,了解課文中的大意,體會故事所蘊含的道理,在理解、朗讀、背誦中,積累語言。

          3、本組教材各部分都是有趣的故事展開的,教學中要使各部分相互關連,緊密配合。教學過程中,教師要有意識地引導學生對故事蘊含的道理進行掌握。

          第八單元

          一、教材解讀

          "第八組"教材單元主題是"獻出我們的愛"。分別由29課《掌聲》、30課《一次成功的實驗》、31課《給予樹》、32課《好漢查理》(略讀課文)和《語文園地八》組成。單元導語是這樣寫的:愛是什么?愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位,愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶,愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手。愛,還可以怎么表達?本組課文會告訴我們怎樣去愛別人。讓我們獻出自己的愛,使生活變得更美好。腿腳殘疾的英子在三次掌聲中留淚了,此淚化作了她生活的勇氣。一個有趣的實驗終于在三個孩子的密切配合下成功了,小女孩之所以得到老教育家的青瞇是因為她有著先人后己的品行。金吉婭在"給予樹"上摘下了一個卡片,用二十美元為一個素不相識的小女孩買了一只洋娃娃。愛搞惡作劇的查理在草地上抽刀出鞘,杰西坐在輪椅上,一起度過了一個難忘的暑假,信守諾言的他做了真正的好漢。在連學了兩篇充滿異域情調的后,編者在《語文園地八》中匠心別具的安排了一組《三字經》--"人之初,性本善。性相近,習相遠……"我們感嘆教材編寫者的韜光眼界、匠心別具。

          二、教學建議:

          教師在整體把握這組教材的前提下,在具體教學時,同樣請大家不要過度闡釋人文層面上的東西。"人文"是潛移默化的、長遠的、隱性的東西。"人文"隨著時代的發展而歷經變遷,有著鮮明的時代氣息。那么,語文課中的人文因素,怎樣才能形成于學生的素養結構中去呢?最經常、最有效的方法是讀--讀著讀著體會到了;讀著讀著感悟到了;讀著讀著共鳴到了……讀能激起學生熱愛世界先進文化,理解世界人民共同的美好情感;讀能培養學生的審美情趣,逐步提升文化品位。"讀中自有真情感,讀中自有真性情,讀中自有真人文。"

          三、教學目標

          1.有感情地朗讀課文。

          2.體會世間生活的多姿多彩,感受人間愛的暖意。

          3.掌握38個生字和49個詞語。

          四、教學重點、難點:

          1.培養學生熱愛生活的感情,感受人間愛的暖意。

          2.體會愛無處不在,愛包含在生活的細節中。

          3.培養自讀能力,使學生感受到得到愛是幸福的,獻出愛是快樂的。

          五、課時安排:

          1.《掌聲》(2課時)

          讓學生在學習的過程中,體會到學校生活的美好與幸福,并感受到愛,就是鼓勵和信任;愛,就在我們的掌聲里。

          2.《一次成功的實驗》、《給予樹》(5課時)

          使孩子們感受到得到愛是幸福的,獻出愛是快樂的。其中《一次成功的實驗》在原有愛理解的基礎上,讓孩子們明白謙讓是愛,服從指揮也是愛;《給予樹》意在使學生從課文內容的理解中體會獻出愛有時也需要我們犧牲一些東西。

          3.《好漢查理》(1課時)

          讓孩子們明白生活中還有另一種愛--當你獻出愛給別人時,你也得到很多很多:成長、快樂、幸福------。

          4.語文園地八(4課時)

          "口語交際"(1課時)這次活動圍繞夸夸我的同學這一主題進行;顒幽康牟粌H是練習孩子們的口頭表達能力,還把生活中和同學一起的日子里的得到的各種愛一一進行盤點,明白生活在愛中是多么幸福。習作(2課時)我的發現、日積月累、讀讀記記、趣味語文(1課時)

          六、友情提示:

          閱讀教學永遠是語文教學激情燃燒的動感地帶。新教材的閱讀教學因為其所選文質兼美、內涵豐富、漢語表達純正、文體多樣,而使她分外美麗。

          送你32字口訣:切入重點,貫通全文;精當提問,開放大氣;引導質疑,深入探究;感悟體驗,注重朗讀。

        三年級上冊語文教學計劃3

          教學目標:

          1.通過口語練習,使學生知道什么是轉述,生活中常常需要轉述,怎樣把聽到的內容轉述給對方。

          2.知道轉述時要說清楚轉述的主要內容。

          3.在與別人的交際中能做到態度自然大方。

          教學難、重點:

          1.能聽清楚要求轉述的主要內容,并能正確簡要的轉述。

          2.積極參與角色表演,態度自然大方。

          教學準備:多媒體課件。

          教學時間:1課時。

          教學流程:

          一、故事導入,結識話題。

          1.教師講故事,導出新課。

          2.自由讀書,什么是轉述,在轉述時要注意什么?

          3.學生匯報,教師板書。

          二、創設情境,練習轉述。

          1.創設情境:有一位同學病了,請把這個通知轉述給他。

          2.練習轉述,同學相互練習說說。

          3.表演匯報,同學評議。

          三、課外拓展,聯系生活。

          四、總結。

          五、作業:

          把今天課的內容轉述給爸爸媽媽。

        2021年三年級上冊語文教學計劃范文(通用6篇)

        標簽:教學計劃 時間:2021-03-25
        【ruiwen.com - 教學計劃】

          時間一晃而過,我們又將學習新的知識,有新的感受,是時候寫一份詳細的教學計劃了。為了讓您不再為做教學計劃頭疼,以下是小編幫大家整理的2021年三年級上冊語文教學計劃范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

          三年級上冊語文教學計劃1

          一、班級情況分析

          本班共有學生35人。學生在二年級學習基礎上,主動識字的愿望非常強烈,字詞的自學能力較強,并已基本養成良好的寫字習慣,書寫規范、端正。孩子們喜歡閱讀,對閱讀有興趣,能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。有愿意與人交流的意識,認真聽別人講話,能聽懂主要內容。在說話方面,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。對周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,能把看到的、想到的寫下來,語句較連貫。片段寫作已經沒有太大困難,為下一步的完整習作打下了較好的基礎。

          二、教材的基本結構

          本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。此外,教材后面還附有8篇選讀課文。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。其中,精讀課文后有要求認識和要求學會的字,還有課后練習題,略讀課文前有一段連接語,既將前后的課文連接起來,又提示略讀課文的學習要求和方法。在部分課文的練習題后,還安排有“資料袋”。第一單元和第五單元各安排一次綜合性學習,分別是“我們的課余生活”“生活中的傳統文化”。

        小學三年級上冊語文教學計劃范文(精選5篇)

        標簽:教學計劃 時間:2021-03-25
        【ruiwen.com - 教學計劃】

          光陰如水,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧,下面是小編整理的小學三年級上冊語文教學計劃范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          三年級上冊語文教學計劃1

          一、教學目標:

          1、讀懂例文《洗碗》,了解小作者是怎樣根據畫面內容寫出洗碗的整個過程。

          2、通過討論,進一步明確看單幅圖的要領:除了善于觀察,還要適當展開想象。

          3、能仿照例文的方法看單幅圖《澆花》,想象澆花的過程,先說一說,再寫一段話。要寫清時間,地點和澆花的過程。

          二、教學重難點:

          重點:觀察順序,連貫講述。

          難點:想象經過。

          三、教學準備:

          1、掛圖或投影片四幅。

          2、指導學生參加澆花活動。

          四、擬定課時:

          雙課時

          五、教學過程:

         。1)導入:

          啟發學生交流當好小幫手,愛做家務事的情況。

         。2)學文明法:

          1、指導看圖,口述圖意。

          什么時間?什么地方?誰在做什么?

          2、指名讀例文。(邊讀邊點評)

          第1句:收拾碗筷,做好準備。

          第2句:洗碗的順序。

          第3句:小芳認真的洗碗,洗的很干凈。

          第4句:洗好后收拾好碗筷。

          3、小結;這篇短文具體寫了小芳是怎樣洗碗的,內容具體。

          4、自由讀習作要點討論想想作者是怎樣把小芳洗碗這件事寫清楚的?

          5、引導歸納:小作者看圖時,看清楚了什么時間,什么地點,誰在做什么?還根據自己的生活經驗想象出整個過程,把觀察和想象到的內容寫下來,就比較具體,生動了。

        三年級上冊語文教學計劃范文(通用5篇)

        標簽:教學計劃 時間:2021-03-24
        【ruiwen.com - 教學計劃】

          時間過得飛快,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰,需要好好的對接下來的教學進行計劃了。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢?以下是小編整理的三年級上冊語文教學計劃范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          三年級上冊語文教學計劃1

          一、班級情況分析

          本班共有學生35人。學生在二年級學習基礎上,主動識字的愿望非常強烈,字詞的自學能力較強,并已基本養成良好的寫字習慣,書寫規范、端正。孩子們喜歡閱讀,對閱讀有興趣,能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。有愿意與人交流的意識,認真聽別人講話,能聽懂主要內容。在說話方面,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。對周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,能把看到的、想到的寫下來,語句較連貫。片段寫作已經沒有太大困難,為下一步的完整習作打下了較好的基礎。

          二、教材的基本結構

          本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。此外,教材后面還附有8篇選讀課文。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。其中,精讀課文后有要求認識和要求學會的字,還有課后練習題,略讀課文前有一段連接語,既將前后的課文連接起來,又提示略讀課文的學習要求和方法。在部分課文的練習題后,還安排有“資料袋”。第一單元和第五單元各安排一次綜合性學習,分別是“我們的課余生活”“生活中的傳統文化”。

        小學語文三年級上冊單元教學計劃范文(精選5篇)

        標簽:教學計劃 時間:2021-03-19
        【ruiwen.com - 教學計劃】

          時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!不如為接下來的教學做個教學計劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的小學語文三年級上冊單元教學計劃范文(精選5篇),歡迎大家分享。

          小學語文三年級上冊單元教學計劃1

          一、班級情況分析

          我班共有學生46人,男生21人,女生25人,其中兩名特殊生。優等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養成了主動閱讀的好習慣,并有一定的語文素養,發展也比較全面,有良好的學習習慣。對于整體來說由于基礎過差,拼音一塊仍然是一大難關,還有個別同學還是沒有按時完成作業,思維不能擴散,上課積極性不強。需要多加輔導,多加鼓勵。班級原先組織了學習小組,有了一定的學習氛圍,在這學期中發揚以前的優點,克服缺點,提高學生的整體水平。

          二、教材分析

          本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第一單元和第五單元各安排了一次綜合性學習活動,分別是“我們的課余生活”“生活中的傳統文化”。附錄部分包括生字表(一),要求會認的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題,它們依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。每個專題人文內涵豐富,貼近兒童生活,體現時代特點,蘊涵教育價值。

          本冊教材有以下幾個特點:

        2021三年級上冊語文教學計劃范文(精選5篇)

        標簽:教學計劃 時間:2021-03-15
        【ruiwen.com - 教學計劃】

          時間是箭,去來迅疾,我們又將在努力中收獲成長,該好好計劃一下接下來的教學工作了!是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的2021三年級上冊語文教學計劃范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          三年級上冊語文教學計劃1

          一、指導思想

          以《全日制義務教育數字課程標準》提出的新理念為依據,努力體現新的教學觀和教材觀,在教學中體現互動教學,創造性教學。情景教學類教學模式,體現以學生為主體的教學方式。自動探究為主的學習觀,做到趣味性、情感性、活動性、自主性、生活性和開放性。讓學生成為學習的主人。

          二、班級情況分析:

          本班共有學生49人。學生在二年級學習基礎上,主動識字的愿望非常強烈,字詞的自學能力較強,并已基本養成良好的寫字習慣,書寫規范、端正。孩子們喜歡閱讀,對閱讀有興趣,能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。有愿意與人交流的意識,認真聽別人講話,能聽懂主要內容。在說話方面,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。對周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,能把看到的、想到的寫下來,語句較連貫。片段寫作已經沒有太大困難,為下一步的完整習作打下了較好的基礎。

          三、本冊教材分析:

          本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。此外,教材后面還附有8篇選讀課文。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。其中,精讀課文后有要求認識和要求學會的字,還有課后練習題,略讀課文前有一段連接語,既將前后的課文連接起來,又提示略讀課文的學習要求和方法。在部分課文的練習題后,還安排有“資料袋”。第一單元和第五單元各安排一次綜合性學習,分別是“我們的課余生活”“生活中的傳統文化”。

        三年級上冊教語文教學計劃(精選5篇)

        標簽:教學計劃 時間:2021-03-03
        【ruiwen.com - 教學計劃】

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的教學工作,不如為接下來的教學做個教學計劃吧。但是教學計劃要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編收集整理的三年級上冊教語文教學計劃(精選5篇),希望對大家有所幫助。

          三年級上冊教語文教學計劃1

          一、班級情況分析

          本班有學生52人,大部分同學學得主動,學生拼音基礎較好,書寫工整,上課能積極發言,但學生的閱讀面還不夠廣,學得不夠靈活,通過一學期的訓練,不少同學還不懂作文的方法,本學期多讓學生接觸自然,多寫多練,努力打好作文基礎。

          二、指導思想

          1、注意良好習慣的培養。

          2、減輕學生的過重負擔。

          3、重視提高學生的人文素養和科學素養。

          三、材料分析

          1、關于課文。

          全冊教材安排課文26篇,其中韻文2篇。所選編的課文內容豐富,體裁多樣,為學生學習祖國語文,獲得基本的語文素養,促進全面和諧的發展,提供了充裕的材料。從內容上看,既有反映歷史人物的課文,也有表現少年兒童日常生活的課文。從體裁上看,除了記敘文,還有詩歌、童話、民間傳說、寓言故事等。以上特點,不僅能讓學生了解多方面的知識,接受多方面的教育,而且還能激發兒童的閱讀興趣,擴大他們的閱讀視野。

          2、關于習作。

          習作教材仍然以“貼近學生生活,注重實踐、體驗”為宗旨,在內容安排上富有兒童情趣,在呈現形式上力求靈活多樣,在操作練習上提供多種選擇,在習作評價上強調要求適度。

        部編本三年級上冊語文教學計劃

        標簽:教學計劃 時間:2021-02-25
        【ruiwen.com - 教學計劃】

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,以下是小編收集整理的部編本三年級上冊語文教學計劃,歡迎大家分享。

          部編本三年級上冊語文教學計劃1

          一、指導思想:

          貫徹執行《中國教育改革和發展綱要》和“面向二十一世紀教育振興行動計劃”,以新課程促進課程改革,全面改盡教學方法,全面提高教育教學質量,全面落實素質教育,培養學生技能,優化學生學習方式,促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態度價值觀等方面全面和諧地發展,使語文教育面向全體學生。為學生的終身可持續性發展奠定良好的基礎!安煌娜嗽谡Z文上得到不同的發展”等基本教育理念,使學生學會語文、會學語文。培育學生創新能力,使學生成為身心全面發展的新型社會所需人才。

          二、學生情況分析:

          本班共有學生24人,大部分學生,能從已有的知識和經驗出發。獲取知識,思維水平有了一定的發展;A知識掌握牢固,具備了一定的學習語文的能力。絕大多數學生養成了良好的思想品德和學習習慣。在課堂上能積極主動地參與學習過程,實行分工合作,各盡其責。能充分動口、動手、動腦,主動收集、交流、加工和處理學習信息。勇于發表自己的意見,聽取和尊重別人的意見,獨立思考,掌握學法,大膽實踐,并能自評、自檢和自改。但個別學生基礎知識差對語文不感興趣,學習被動,上課不認真聽講,作業不能按時完成,學習有困難。還有個別學生比較聰明,但學習不勤奮,成績不高。

        西師版三年級上冊語文教學計劃(精選7篇)

        標簽:教學計劃 時間:2021-02-09
        【ruiwen.com - 教學計劃】

          時間就如同白駒過隙般的流逝,教學工作者們又將迎來新的教學目標,現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的西師版三年級上冊語文教學計劃(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          三年級上冊語文教學計劃1

          一、學生情況分析

          三年級一班共有學生41名,其中男生19名,女生22名。從整體看,本班屬于前面優等生出色,后面后進生較多這種情況。優等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養成了主動閱讀的好習慣,并有一定的語文素養,發展也比較全面。后進生沒有養成良好的學習習慣,不能自覺做好上課準備,不能積極完成老師布置的作業,上課聽講不夠專心,課下閱讀時間少,課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關注與指導,幫助他們養成良好的學習習慣,教給學習方法,使他們能和大家一起快樂學習,共同進步。

          二、指導思想

          本冊教科書進一步加大改革力度,從選文到練習設計,從編排結構到呈現方式,有不少新的突破。教師在教學過程中,不僅要重視學生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學生的語文素養,增強語文實踐能力,培養創新精神,促使學生全面發展。

          三、教材分析

          本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一),要求會認的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是:感受大自然的美好;愛護周圍環境,怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐富,貼近兒童生活,體現時代特點,蘊涵教育價值。

        三年級上冊語文教學計劃(精選7篇)

        標簽:教學計劃 時間:2021-02-09
        【ruiwen.com - 教學計劃】

          日子如同白駒過隙,教學工作者們又將迎來新的教學目標,這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢?以下是小編收集整理的三年級上冊語文教學計劃(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

          三年級上冊語文教學計劃1

          一、學生情況分析

          三年級一班共有學生41名,其中男生19名,女生22名。從整體看,本班屬于前面優等生出色,后面后進生較多這種情況。優等生能要求上進,在課堂上認真聽講,養成了主動閱讀的好習慣,并有一定的語文素養,發展也比較全面。后進生沒有養成良好的學習習慣,不能自覺做好上課準備,不能積極完成老師布置的作業,上課聽講不夠專心,課下閱讀時間少,課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關注與指導,幫助他們養成良好的學習習慣,教給學習方法,使他們能和大家一起快樂學習,共同進步。

          二、指導思想

          本冊教科書進一步加大改革力度,從選文到練習設計,從編排結構到呈現方式,有不少新的突破。教師在教學過程中,不僅要重視學生知識的積累情況,更要著眼于全面提高學生的語文素養,增強語文實踐能力,培養創新精神,促使學生全面發展。

          三、教材分析

          本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。附錄部分包括生字表(一),要求會認的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是:感受大自然的美好;愛護周圍環境,怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內涵豐富,貼近兒童生活,體現時代特點,蘊涵教育價值。

        西師版小學三年級上冊語文教學計劃(通用5篇)

        標簽:教學計劃 時間:2021-01-25
        【ruiwen.com - 教學計劃】

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們迎來了新的學習生活,何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢?以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編整理的西師版小學三年級上冊語文教學計劃(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學三年級上冊語文教學計劃1

          一、教材分析

          本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,略讀課文8篇。每個單元包括導讀、課例和語文園地三大部分。教材繼續以專題組織單元,設計了8個專題。

          它們依次是:神奇美麗的大自然、觀察與發現、國際理解和友好、作家筆下的動物、神奇的科技世界、我國的世界遺產、人間真情、民間故事寓言故事和神話傳說。

          二、學生情況的分析

          三年級共有90名學生,從上學期的學習情況來看,三分之二的學生較聰明,能夠較好的接受新知識,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但是個別同學基礎差,沒有很好的學習習慣,如:做事情太拖拉,上課思想不夠集中,作業不能自覺完成,學習積極性不夠,跟不上全班步伐等。這也是學生中存在的一個嚴重的問題。

          由于存在學生的心理特征及思維發展不一致,這就需要教師在教學中,在面向全體學生的同時,更要注意因材施教。

          三、教學及心育目標

          1、讓學生在語文學習過程中,感受大自然的美好;觀察生活,體驗發現的快樂;具有寬廣的國際視野,體會各國人民之間的友好情誼;體會作者對動物的喜愛與贊美之情;留心科學技術的最新發展,增強探索和創造的意識;了解中國的世界遺產,感受中華文化的魄力;感受人與人之間互相關愛的美好情感;閱讀神話、寓言故事和民間傳說,了解傳統文化,豐富想象能力。在發展語言能力的同時,啟迪學生的思維,培養學生留心觀察、善于思考、有所發現和創造的能力。

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